Le jour J est enfin arrivé pour la centaine d'enseignantes et enseignants engagés dans le passionnant projet de la lecture/plaisir en milieu scolaire. De quoi s'agit-il au juste? Deux points sont à préciser au préalable: clarifier le concept de lecture/plaisir et fixer ses objectifs. Quant au jour J, il s'agit de la rencontre qui s'est déroulée à Laghouat ce dimanche 10 juillet en présence de la ministre de l'Education nationale. A l'ordre du jour: l'évaluation finale de l'opération pilote dont cette charmante ville a été l'hôte pendant la période allant de novembre 2015 à juin 2016.   Par

jeudi, 30 juin 2016 16:18

«L'EXAMINITE» Une maladie scolaire francophone

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Henri Piéron (docimologue -au sujet de l'objectivité des examens scolaires à la française): «Pour connaître sa note vaut mieux connaître l'examinateur qui corrige la copie.» Première partie
Héritier du système scolaire de la France coloniale, le système scolaire algérien n'arrive pas à se débarrasser de certains aspects négatifs de l'école française dans sa version ancienne. Parmi ces aspects négatifs, nous citerons cette spécialité exclusivement «made in France» que sont les examens-filtre et le contrôle-sanction des connaissances - dont le baccalauréat est le symbole.

Ce pays caracole en tête des classements internationaux en matière de rendement scolaire. Cette surprise est d'autant plus grande que les pays où s'effectue l'essentiel des travaux de recherche en sciences de l'éducation sont rejetés loin derrière.

Quelle est donc la recette miracle mise en oeuvre en Finlande? D'emblée une réponse: le système scolaire y est géré dans le respect du développement psychologique des élèves. En un mot, les décideurs politiques et les spécialistes finlandais (pédagogues, psychologues, didacticiens...) harmonisent à la perfection leurs actions en vue d'atteindre les mêmes objectifs. Ces derniers sont puisés aussi bien dans les plans de développement économiques mis en place que dans les principes élémentaires qui régissent l'éducation des enfants/adolescents.

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Conseils pratiques pour augmenter ses chances de succès aux examens

Par  M.A LANNAK ancien SG Direction Education Tizi Ouzou


Je voudrais commencer par ces deux citations qui ne nécessitent aucun commentaire quant à l’attitude à prendre lorsque l’on veut réussir.

« Quelqu’un de moyen qui réussit n’est pas un génie. C’est une personne tout simplement dotée de qualités ordinaires, mais qui a développé ces qualités à un degré plus qu’ordinaire». Théodore Roosevelt

« Les gens réussissent, parce qu'ils croient non seulement qu'ils peuvent réussir et qu'ils réussiront, mais aussi que le succès vaut bien le prix à payer pour l'obtenir. » Tom Hopkins.

Passer un examen est toujours une double épreuve.

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